学習活動や教育の現場で評価や成績付けが必要とされる場面において、人の手による採点は長らくスタンダードとして定着してきた。
教育現場でテストや試験を実施する際、従来は担当者が一枚ずつ解答用紙を確認して採点を行ってきた。
学校教育において評価や成績の付与は欠かせないものであり、その作業の効率化や公正性の向上を目的とした手法がさまざまに模索されてきた。
教育の現場において評価や成績付けは極めて重要な役割を果たしている。
学習の評価を効率よく進めるうえで、自動採点が注目されている。
教育現場における評価方法は従来から大きな変化を遂げてきた。
学校や塾などの教育現場では、これまで主に紙を使った試験や小テストが行われてきた。
教育現場において採点は重要な業務であり、その業務効率や公正性、そして学習効果の向上にどう貢献できるかが大きな課題とされてきた。
学校教育や資格取得の場、企業での研修において、さまざまな種類の試験や課題が行われている。
近年、教育現場や資格試験などさまざまな分野で注目されているのが、テストや課題を自働的に評価する仕組みである。
