これまで人間の教師や採点担当者の負担が大きかった試験や課題の採点作業は、技術の発達とともに自動採点システムという新しい形で変化しつつある。
学校や教育現場のデジタル化が進むにつれて、教育を補助するさまざまな技術が注目を集めている。
コンピュータ技術の進化により、デジタルを活用した教育現場が劇的に変貌を遂げている。
教育現場に新しい波が押し寄せている。
学習において、評価は欠かせない要素であり、その方法や効率化は教育現場の継続的な課題である。
教育現場での評価業務は、教員や指導者にとって多大な労力と時間を伴うものである。
学習や教育の現場において、テストや問題の採点作業はこれまで大量の労力と時間を要する作業の一つとされてきた。
紙の答案用紙を教員や指導者が一つ一つ確認し、点数をつけていく工程は、長い間教育現場で行われてきた方法である。
コンピューターが導入される以前の教育現場では、試験や課題の採点は主に教員が手作業で行っていた。
教育現場では、情報技術を活用したさまざまな取り組みが進行している。
