学習や教育の現場において、テストや問題の採点作業はこれまで大量の労力と時間を要する作業の一つとされてきた。
紙の答案用紙を教員や指導者が一つ一つ確認し、点数をつけていく工程は、長い間教育現場で行われてきた方法である。
コンピューターが導入される以前の教育現場では、試験や課題の採点は主に教員が手作業で行っていた。
教育現場では、情報技術を活用したさまざまな取り組みが進行している。
学校や学習塾などの教育現場において、答案の採点は長らく教員や講師の手によって進められてきた。
近年、教育現場や資格試験、語学学習、各種技能審査において、効率的かつ公正な評価が求められている背景として、採点システムの普及と発展が挙げられる。
学習環境において、生徒の成果や理解度を正確に評価する仕組みの重要性が増している。
日々の教育現場では、学習評価の在り方や採点作業そのものが大きな課題となっている。